Aydın Tiryaki (2026)

░ Ⓑⓘⓛⓖⓘ Ⓟⓐⓚⓔⓣⓘ │ Ⓚⓝⓞⓦⓛⓔⓓⓖⓔ Ⓟⓐⓒⓚ ░

---

TÜRKÇE

Bu makale, üniversite eğitiminde hesaplama araçlarının sürgülü cetvelden yapay zekaya uzanan 60 yıllık dönüşümünü ele almaktadır. 1960’ların “sayısal hissiyat” kazandıran sürgülü cetvellerinden, 1970’lerin bilimsel hesap makinelerine ve 1980’lerin TI-59, HP-41C gibi programlanabilir modellerinin yarattığı “bellek denetimi” krizlerine uzanan süreç kişisel tanıklıklarla aktarılmaktadır. Günümüzdeki yapay zeka tartışmalarının, geçmişteki programlanabilir makine krizleriyle olan benzerliğine dikkat çekilerek; teknolojiyi yasaklamak yerine, onu şeffaf bir “çözüm kaldıracı” olarak kullanmayı hedefleyen yeni bir eğitim paradigması önerilmektedir.

MAKALE

7 Şubat 2026

① Üniversite Sınavlarında Teknolojik Evrim: Sürgülü Cetvelden (Slide Rule) Yapay Zekaya

VİDEO

①

---

ENGLISH

This article explores the 60-year evolution of computational tools in engineering education, from the mechanical era of slide rules to the modern age of Artificial Intelligence. It chronicles the transition from the “numerical intuition” developed by slide rules in the 1960s to the “memory wars” triggered by programmable calculators like the TI-59 and HP-41C in the 1980s. By drawing parallels between past technological disruptions and today’s AI integration, the text argues that universities must move beyond enforcement. Instead, it advocates for a new educational model where technology is embraced as a cognitive lever, focusing on transparency and the verification of student learning.

ARTICLE

February 7, 2026

① The Evolution of Technology in University Exams: From Slide Rules to AI

VIDEO

①

---